Antes de nada me gustaría explicar
que una sociedad de la información es aquella en la que todos los individuos
pueden crear, acceder, utilizar y compartir información y conocimiento con el
fin de mejorar la calidad de vida, de una manera sostenible.
Es un hecho que actualmente
podemos acceder a Internet y a múltiples páginas web (Google, YouTube, Blogger,
Wikipedia, etc.) para encontrar la información necesaria, para compartir
experiencias y conocimiento con otras personas (como estoy haciendo ahora con
mi blog) y compartir vídeos o fotografías, por ejemplo, en otras páginas (Facebook,
YouTube, Twitter, etc.), pero bajo mi punto de vista no conseguimos el objetivo
o el fin deseado. Estos avances tecnológicos, en una sociedad de la
información, tienen como objetivo
mejorar la calidad de vida de los ciudadanos; sin embargo, no mejora nuestra sino
que nos da más comodidad ya que podemos comprar por Internet, hablar con otras
personas, buscar todo tipo de información que necesites y otras actividades que
nos hacen la vida más sencilla y cómoda, pero no de mayor calidad.
Los rasgos distintivos de esta
sociedad, como dice Cabrero, se caracterizan
por una economía y una sociedad globalizada en la que se busca un desarrollo
próspero a nivel planetario, homogeneizando así la cultura y convirtiendo a los
ciudadanos en consumidores universales. Por lo tanto, se produce un aumento en
el consumo y como consecuencia también se incrementa la producción, que a su
vez evoluciona por lo que se refiere a los sistemas de producción hacia una
automatización, donde son las máquinas y no las personas las que producen. Por
este motivo, encontramos una flexibilización del trabajo junto a una
inestabilidad laborar y nuevos sectores laborales. En la actualidad vemos con frecuencia que algunas industrias tienen que cerrar y
muchos trabajadores son despedidos por falta de trabajo y de capital para
pagarles. Otra característica fundamental es la gran importancia de las TIC y
la globalización de los medios de comunicación, ligados con una creciente
americanización de la sociedad. Si analizamos un poco las películas que hemos visto o las que están en cartelera nos daremos
cuenta de que muchas de ellas, son americanas y la sociedad imita tanto la
forma de vestir, como la música que escuchan, como el lenguaje que utilizan,
entre otros. Además, se tiene una
concepción neoliberal y junto con la importancia del consumo, podemos ver que
ya hay unos principios de calidad. Cada vez queremos más y mejor, si tenemos el
último modelo de móvil que hay en el mercado y en cuatro meses sale otro modelo
más moderno, mucha gente compra este último modelo. Sin darnos cuenta, hemos
llegado a ser una sociedad del consumismo que necesita tener lo más moderno por
el hecho se sentirnos mejor.
Según Postman, y con el que estoy totalmente de acuerdo, en la sociedad
tecnológica cada ventaja implica un inconveniente y cada nueva tecnología “compite”
con la predecesora, ya que no se cambia el modelo anteriores sino que se añaden
nuevas aplicaciones. Personalmente
considero que es totalmente cierto ya que si hablamos de la televisión o de un
ordenador por ejemplo, tiene sus ventajas pero también sus inconvenientes
puesto que no todo el mundo puede tener un ordenador personal.
De la misma manera, Area considera que las nuevas tecnologías
tienen aspectos positivos y negativos. Por una parte, tenemos acceso a gran
cantidad de información y nos podemos comunicar con personas de otras ciudades,
países y continentes gracias a las nuevas redes sociales. Otro aspecto es el
bienestar material que nos proporcionan, el progreso económico y una mejora en
la eficacia de los servicios.
Por otra parte, entre los
inconvenientes de las nuevas tecnologías encontramos el de la brecha digital,
es decir, el aumento de desigualdades culturales y económicas ya que algunos
individuos no tienen acceso a las tecnologías y otros, sí que lo tienen pero no
saben utilizarlas. Poco a poco, nos hemos convertido es una sociedad tecnológicamente
dependiente, no hay más que darnos cuenta de lo que hacemos durante el día y
valorar la cantidad de horas que pasamos y que la infancia y juventud pasa
delante de la televisión, del ordenador, de consolas y de otros aparatos. Además,
podemos apreciar una uniformidad cultural junto a una americanización de la
sociedad, como he mencionado anteriormente
(Cabrero y Area coinciden) y una pérdida de la privacidad de los
individuos, ya que cada vez que accedemos a Internet por Google, por ejemplo,
este explorador guarda lo que buscamos o en Facebook, sin ir más lejos,
exponemos nuestra vida tanto como queremos.
En el ámbito educativo estos
avances en las tecnologías se traducen en nuevos retos y nuevos roles tanto
para el profesorado como para los alumnos. Los centros educativos deben valorar
cómo y con qué finalidad introducen las nuevas tecnologías, como pueden ser
pizarras electrónicas, ordenadores, proyectores, etc. Los maestros, por su parte
deben aprenden a utilizarlas como material didáctico a través de los cuales los
alumnos pueden aprender. También deben enseñar a los niños y niñas a utilizar
estas tecnologías.
